Amb el programa d’Educadors Familiars es treballa en el si de les famílies que necessiten millorar les seves habilitats parentals mitjançant la introducció d’un Educador Familiar (EF) dins del domicili, des d’on duu a terme la seva tasca socioeducativa. Es dirigeix a famílies amb menors, tant en risc de desemparament com en situació de dificultat o risc social.
El programa es va iniciar al GREC a finals de l’any 1999, amb una petita experiència que abastava 5 famílies. De llavors ençà, el programa s’ha anat ampliant de manera progressiva donada la demanda existent, així com la implantació i el reconeixement de la figura de l’Educador Familiar tant dins del sistema de protecció de menors com dins el d’atenció primària.
El que es pretén és reduir els factors de risc o vulnerabilitat que impedeixen o poden impedir el normal desenvolupament psicosocial dels menors, habilitant la família com a l’àmbit més adequat per a la seva criança.
El programa està adreçat a famílies que necessiten reforçar les seves habilitats parentals, per tal que els nins i joves del nucli familiar puguin desenvolupar-se de forma adient. L'edat dels menors atesos pot estar compresa entre els 0 i els 17 anys.
Actualment, aquest programa està contractat amb una única administració, el Consell Insular de Mallorca, atenent-se a aquelles famílies derivades des del Servei de Menors i Família, amb menors que participen d’un programa de preservació o de reunificació familiar. El seu abast territorial és el de l'Illa de Mallorca.
A més dels propis menors, les persones objecte d’atenció seran tots els membres del sistema familiar -sempre que hi hagi en el domicili un menor en situació de dificultat o risc psicosocial- que influeixin o tinguin responsabilitat, d’una o altra manera, en el desenvolupament i benestar del menor.
Cada EF atén a les famílies que específicament se li assignen, oferint una intervenció intensiva, flexible i adaptada a les seves possibilitats i necessitats.
La intervenció de l’EF parteix d’una acurada observació de cada família, dissenyant posteriorment un pla d’intervenció familiar (PIF) individualitzat per a cada una d’elles. La metodologia que es planteja pretén en tot moment la implicació de la família en el procés d’intervenció, essent aquesta, juntament amb l’educador/a familiar, la qui anirà modulant el que es fa i en quin moment es fa. Els eixos de la intervenció són el menor, la seva família (d’origen, extensa o substituta) i la comunitat. L’abordatge és individual i de petit grup, amb una orientació cap a la reparació,
a l’efectiva responsabilització i a l’enfortiment de la família, de tal manera que l’infant o el jove, en el menor temps possible, pugui estar en una situació afavoridora del seu correcte desenvolupament biopsicosocial. Així, la tasca que es du a terme lliga el treball individualitzat, dirigit a assolir objectius amb el menor o amb algun membre del nucli familiar, i la intervenció a desenvolupar amb el conjunt de la família, amb la finalitat de promoure canvis substancials que permetin, un cop assolits aquests, un allunyament gradual del professional que hagi intervingut en el domicili.
Entitat col·laboradora amb l'IMAS.
