Programa de Atención Socioeducativa para Menores de 14 años infractores (PAMI)

El programa de atención socioeducativa para menores de 14 años infractores (PAMI) nace de  la necesidad de ofrecer una respuesta socioeducativa a los y las menores que han cometido un delito o falta recogida en el Código Penal .Debido a ser menores de 14 años, no se les puede exigir responsabilidad penal por lo que quedan excluídos del sistema de justicia penal juvenil. 

La Fiscalía de Menores notifica los hechos a la entidad competente en materia de menores, para que valore la situación del menor y promueva las medidas de protección adecuadas a sus circunstancias. 

Este programa parte de la voluntad  y  la responsabilidad del Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) como entidad  competente  en materia de protección de menores en la isla de Mallorca, ámbito territorial que abarca este  proyecto. 

La finalidad del  programa es  articular acciones socioeducativas que permitan generar  en el/la  del menor una reparación efectiva y una toma de consciencia respecto al hecho infractor, así como de las consecuencias de éste, incluyendo en estas acciones al/la menor, a la víctima y a su entorno.

Trabajando desde esta perspectiva podremos abordar la problemática de una forma más integral, aportando un marco resolutivo que dé respuesta a la inimputabilidad ante las infracciones cometidas. Además, con las acciones que se proponen, se ofrece al /la menor infractor/a ser protagonista y parte activa de su propio proceso de reparación / conciliación, estimulando así el desarrollo de habilidades socio-cognitivas.

 

OBJETIVOS

Los objetivos del programa son:

  • Posibilitar la reconciliación de los y las  menores con las víctimas o perjudicados.
  • Posibilitar la reparación por parte de los y las menores de los daños causados.
  • Sensibilizar a los y las menores en relación a las consecuencias y riesgos de mantener conductas  irresponsables,  previniendo la reincidencia. 
  • Dar soporte y orientar a los adultos de referencia para mejorar las capacidades parentales y la supervisión de los menores a cargo.

 

ACCIONES

Son dos las acciones educativas que se contemplan para trabajar directamente con los y las menores: la conciliación y la reparación.

  • La conciliación se centra en reconstruir el conflicto a partir del reconocimiento del daño y la petición de disculpas por parte del o la menor infractor.  
  • La reparación se define como el compromiso por parte del o la menor infractor a realizar determinadas acciones como compensación simbólica del daño ocasionado. Cabe destacar que, la reparación puede ser directa, cuando las acciones se realizan en beneficio del perjudicado, o bien indirecta cuando sean en beneficio de la comunidad o a través de la participación en acciones educativas específicas, como los talleres educativos que ofrecemos. 

Además, realizamos otras acciones complementarias en función de las necesidades detectadas en cada caso: orientación familiar, derivación a otros recursos  y talleres para padres y madres.

 

FUENTES DE FINANCIACIÓN

Concierto con  Institut Mallorquí D'Afers Socials (IMAS)

 

 

 

 

                
             

 

 

La potencialidad del contacto con la naturaleza. Colaboración con la Red Forestal.

En el GREC entendemos que las personas crecemos cuando podemos ser útiles a causas que valen la pena y más cuando esta tarea es en contacto con la naturaleza. Con el fin de acompañar procesos de inserción social y en concreto para la búsqueda de trabajo, sabemos que tenemos que ayudar a que las personas que llevan mucho tiempo sin trabajar se sientan útiles, retomando hábitos y habilidades personales, experimenten la motivación de estar activos, aumenten la autoestima ... y desde ese bienestar puedan encarar de una manera más positiva y preparada el duro proceso en la obtención de una inserción laboral.

Es por ello, que desde hace un tiempo nos hemos añadido a las propuestas de la red forestal y periódicamente colaboramos a las diferentes actividades dirigidas a sensibilizar sobre los valores y la importancia de los bosques. La red forestal promueve acciones o actividades de conservación y desarrollo sostenible de los espacios forestales así como fomenta una cultura del riesgo de incendio forestal e impulsa actuaciones de autoprotección y prevención.

El futuro de los espacios forestales depende de la implicación de toda la sociedad. Muchos de los problemas que sufren los bosques deben resolverse impulsando buenas prácticas y potenciando el mundo rural y forestal. Con esta premisa, desde el GREC queremos contribuir a fomentar estas sinergias y constatamos con cada salida como las diferentes propuestas suponen un beneficio en dos direcciones, hacia los participantes y hacia los espacios naturales.

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Servicio de Intervención Comunitaria de Palma

Desde el 1 de noviembre de 2020 del Área de Bienestar Social del Ayuntamiento de Palma y el GREC han puesto en marcha el Servicio de Intervención Comunitaria (SIC) en colaboración con los Centros Municipales de Servicios Sociales de Nord y LLevant Nord.

El SIC tiene la finalidad de mejorar las condiciones de vida de la comunidad a través de la acción conjunta y consensuada entre entidades, servicios y ciudadanía del barrio. El proyecto, que se está desarrollando en las barriadas de Pere Garau y Son Oliva (CMSS Levante Norte) y también en Camp Redó y el Secar de la Real (CMSS Norte) promueve la participación e implicación de la ciudadanía en la búsqueda de soluciones colectivas a dificultades sociales que afectan a los niños, jóvenes y familias del territorio.

Tras una primera fase de establecimiento de relaciones con la comunidad, el SIC ha elaborado una guía de recursos de cada territorio para dar a conocer la riqueza comunitaria existente y facilitar la conexión entre los diferentes servicios y entidades de cada barrio. En los próximos meses vamos a elaborar un diagnóstico con el conjunto de la comunidad que nos ha de dar luz sobre las líneas de intervención que se desplegarán en cada territorio. Os iremos informando.

A continuación puedes descargarte las guías aquí mismo (actualmente se están finalizando y en breve serán colgadas).

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El reto del programa INOUT en tiempo de pandemia

A principios de febrero de 2020 todo estaba preparado para poner en marcha una nueva edición del curso formativo en operaciones básicas de cocina Reincorpora INOUT 2020. Y así fue, con todas las ganas el día 24 de febrero de 2020 en el centro penitenciario de Mallorca.

Mediante este iniciativa financiada por la Fundación "la Caixa" y desarrollada en colaboración con el Ministerio de Interior a través de la Entidad Estatal Trabajo Penitenciario y Formación para el Empleo se da la oportunidad de reincorporarse a la sociedad a personas que por diferentes motivos han sido privadas de libertad y que gracias a itinerarios de mejora del perfil profesional, con una formación específica, se facilita que puedan encontrar trabajo y llevar a cabo un proceso socioeducativo con acompañamiento.

Este año los efectos de la emergencia sanitaria también han impactado en esta propuesta. Escuchando las vivencias del profesor de cocina y la técnica Reincorpora resulta difícil trasladar a palabras, la cantidad de trabajo y emociones que ha generado.

Intentaremos ordenar los hechos cronológicamente y algunas palabras claves nos ayudarán:

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Entrega de la medalla de bronce al mérito penitenciario al GREC

El pasado 28 de septiembre, Aina Calvo, Delegada del Gobierno en las Islas nos hizo entrega de la medalla de bronce al mérito penitenciario en el marco de la festividad de la Merced, que este año se ha tenido que celebrar en un formato muy reducido debido a la situación sanitaria.

Recibió la medalla en representación de nuestra entidad Barbara Torres, coordinadora del Servicio de acompañamiento hacia el empleo de población penitenciaria.

Tal y como se destaca en la nota de prensa remitida a los medios de comunicación, la directora del Centro de Inserción Social (CIS) 'Joaquín Ruíz Jiménez' de Palma, Inmaculada Torres, destacó ante las autoridades presentes que se ha distinguido al GREC: "por su trabajo en el CIS de Palma desde su apertura y por haberse convertido en una pieza fundamental para conseguir el objetivo de la reinserción. Con esta medalla se quiere reconocer la valía de todas las profesionales, la metodología empleada y la lucha por conseguir el bienestar social de todas las personas usuarias del servicio ".

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